Architektur des Lernens – Pädagogik trifft Raum
Masterthesis von Lars Werneke – 2018 Nach Jahrzehnten des Stillstands kommt langsam etwas Bewegung in die deutsche Bildungslandschaft. Doch wie können architektonische Raumkonzepte den neuen pädagogischen Ansätzen und Ansprüchen gerecht werden?